Inteligencias Multiples

Aplicadas en todas las Salas de AMI

Inteligencias Múltiples

de Howard Gardner

Howard Gardner desarrolla en 1983 una teoría que integra los avances en áreas como la psicología del desarrollo, la neurología y la nueva ciencia cognitiva: Neurociencias

  • Inteligencia Lingüística
    Inteligencia Lingüística

    En AMI trabajamos esta inteligencia mediante las siguientes actividades:

    Ejercicios Fonoaudiológicos

    Desarrollo Vocabulario

    Conversaciones, diálogos

    Narraciones: Anécdotas, Cuentos, Fábulas, Leyendas

    Comprensión Lectora

    Rimas, Trabalenguas, Versos

    Escritura del Nombre

    Escritura de Vocales y Palabras

    Escritura de Números

  • Inteligencia Lógico Matemática
    Inteligencia Lógico Matemática

    En AMI trabajamos esta inteligencia mediante las siguientes actividades:

    Experimentos con diversos elementos

    Producción de acciones

    Observación de resultados

    Secuencias Temporales

    Figuras geométricas

    Correspondencias

    Clasificaciones

    Seriaciones

    Numerales

  • Inteligencia Visual Espacial
    Inteligencia Visual Espacial

    En AMI trabajamos esta inteligencia mediante las siguientes actividades:

    Nociones Espaciales

    Rompecabezas

    Laberintos

    Semejanzas

    Diferencias

    Figura Fondo

    Colores: Primarios, Secundarios, Complementarios

    Actividades de Arte

  • Inteligencia Musical
    Inteligencia Musical

    En AMI trabajamos esta inteligencia mediante las siguientes actividades:

    Juegos Musicales

    Canciones de Rutina de la Sala

    Canciones Temáticas de acuerdo a la Unidad

    Sonidos con diversos elementos

    Reconocimiento de Voces y Ruidos

    Sonidos Onomatopéyicos

    Memoria Auditiva

    Secuencias Rítmicas

  • Inteligencia Corporal
    Inteligencia Corporal

    En AMI trabajamos esta inteligencia mediante las siguientes actividades:

    Juegos y Competencias: Carreras, Lanzamientos

    Psicomotricidad Gruesa:

    Desplazamientos Gateando, Caminando, Corriendo, Saltando

    Reptando, Galopando, Rolando

    Equilibrio

    Psicomotricidad Fina:

    Abollado, Apilado, Ensartado, Trasvasado, Enroscado, Encastrado,

    Ensartado, Enhebrado, Abotonado, Bolilleo, Rasgado, Pegado.

    Coordinación Viso-Motora:

    Coloreado, Recorte y Trazos

    Expresión Corporal: Desplazamiento con diversos elementos

    Dramatizaciones y Juegos de roles

    Bailes Clásicos, Modernos, Folklóricos

  • Inteligencia Intrapersonal
    Inteligencia Intrapersonal

    En AMI trabajamos esta inteligencia para que los niños logren:

    Aprender sus Datos Personales

    Ser responsables con sus pertenencias

    Seguridad al trabajar

    Confianza en sí mismo

    Perseverancia al trabajar

    Tolerancia a las frustraciones

    Seguridad al trabajar

  • Inteligencia Interpersonal
    Inteligencia Interpersonal

    En AMI trabajamos esta inteligencia para que los niños logren:

    Adaptarse al Jardín

    Seguir las Actividades de Rutina

    Integrarse al Grupo

    Cuidar del material de la sala

    Seguir las Consignas de la sala

    Respetar Turnos

    Participar en los Juegos Grupales, Celebraciones y Actividades Solidarias

  • Inteligencia Naturalista
    Inteligencia Naturalista

    En AMI trabajamos esta inteligencia mediante las siguientes actividades:

    El Cuidado del medioambiente

    Actividades Ecológicas

    Experimentos con el sol, la luz,agua, arena, plantas

  • Inteligencia Espiritual
    Inteligencia Existencial

    En AMI trabajamos esta inteligencia mediante la práctica diaria de Mindfulness:

    Respiraciones

    Ejercitación de la respiración plena

    Exploración mediante los sentidos

    Expresión corporal a través de la música

Inteligencias Múltiples

Material que usamos En AMI

En AMI tenemos material didáctico específico para potenciar cada una de las inteligencias múltiples que se trabajan en las salas.

Ubicados en Santa Cruz de la Sierra, Bolivia

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